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11.掌握学科教材结构是指
A． 把握课本的内容及其相互关系
B． 把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
C． 在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D． 把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
12.一切组织教学的措施都必须服务于
A． 维护课堂秩序 B． 执行课堂教学计划 C． 实现教育目标 D． 提高学生学习效率
13. 学科教学目标是指
A．学科各章节教学目标的总和 B．学科各知识点教学目标的总和
C．学科课堂教学目标的总和 D．学科教学的总目标
14．抓住学生中普遍存在饿希望独立做事体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，主要符合
A．全员性原则 B．主体性原则 C．激励性原则 D．联动性原则
15.“多关心，少批评”行动原理的代表人物是
A．罗杰斯 B．魏书生 C．德雷克斯 D．麦克菲尔
16.下列关于教学方法的陈述中正确的是
A．教学方法就是教法 B．教学方法就是学法
C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式。
D．教学方法包含教法、学法和教与学的方法。
17.在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫
A．实验法 B．发现法 C．参观法 D．读书指导法
18.暗示教学法的一个重要原则是
A．愉快而不紧张的原则 B．理论联系实际的原则 C．启发性原则 D．因材施教的原则
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