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5.高校教学过程的中间过渡性是指学校特定环境下的认识过程转入社会实践的认识过程。( )
6.按专业培养高级人才是现代教育的主要特征之一。( )
7.人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。( )
8.艾宾浩斯发现,遗忘的规律是先慢后快。( )
9.职业对象性、原则性和广博性是师爱应具有的特征。( )
10.学习动机是影响学习行为、提高学习效果的重要因素之一。( )
11.当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是问题或难题。( )
12.皮亚杰认为,儿童的道德判断是一个从自律到他律的发展过程。( )
13.良好的第一印象、主动交往、移情是维护良好人际关系的主要方法。( )
14.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。( )
15.教师和学生的地位是不平等的,因为教师享有管理学生的权力。( )
16.教师职业道德的形成与发展主要得益于良好的师德传统,受生产力发展程度的制约不大。( )
17.教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求,而且也是教师对学生进行教育的手段,因此说教师职业道德具有典型性。( )
18.我国近代第一个强迫教育法令是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。( )
19.教育守法的主体是指教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生。( )
20.法律意义上的学校,主要是指学制系统内以实施学历为主的教育机构。( )
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