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8．主体性班级管理的好处是
A． 实现班级管理自动化 B． 有利于学生进行责任感的教育
C． 培养学生的领导能力 D． 提高班级管理效益 E． 有利于班主任从事物圈里解脱出来
9.现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在
A． 小型化 B． 个别化 C． 现代化 D． 心理学化 E． 个性化
10．以语言传递为主的教学方法主要包括有
A． 讲授法B． 谈话法 C． 讨论法 D． 读书指导法 E． 演示法
三．2004年河南小学教师资格证考试判断法
（本题20小题，每小题1分，共20分） 判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“∨”号，错误的打“×”号。
1. 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用
2. 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
3. 小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量
4. 耶克斯—多德宝定律表明，学生的学习效果和学习动机之间的关系是倒“U”曲线关系。
5. 道德认识是个体品德的核心部分。
6. 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
7. 为人师表首先是言传，其次是身教。
8. 政治制度决定着法律的形式。
9. 《教育法》规定了“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。
10. 人的面部表情大多数是不随意的，真实的表情只有在内部情绪体验的基础上才能发生。
11. 发掘教材的教育因素就是找出教材中有关思想道德教育的内容或可以进行思想道德教育的材料。
12. 利用电视、电影和计算机仿真可以向学生展示丰富的直观形象，因此传统的直教具已经没有使用价值了。
13. 结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。
14. 通过科学知识的教育，可以造就学生完整的人格。
15. 班主任应当公平的对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。
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